2024年，汤阴县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想、党的二十大及党的二十届三中全会精神，进一步加强法治建设，不断提升依法行政能力，提高领导干部法治素养，有效推动形成了尊法、学法、知法、守法、用法的良好法治环境。现将有关情况报告如下：
一、坚持政治引领，扛牢法治之责
一是加强组织领导。把坚持全面推进依法行政工作摆在突出位置，与中心工作同部署、同考核。定期听取法治政府工作汇报，研究部署全面推进依法行政，落实法治政府建设的具体任务和措施。二是推进法治学习常态化。把学习贯彻习近平法治思想作为重要任务，利用党组会、理论学习中心组集中学习、周一集中学习日等组织干部职工学习《习近平法治思想学习纲要》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国爱国主义教育法》等法律法规，提高法治思维和法治意识。三是推进习近平法治思想进社区、进企业。志愿服务活动中，志愿者们积极投身社区法治宣传工作；万人推进助万企活动中，各科级领导深入分包企业宣传法律知识与政策，助力企业依法规范经营，防范法律隐患。
二、坚持依法执政，突出法治之重
坚持以法治化政府建设为目标，以促进执法人员执法规范化为抓手开展各项行政执法工作。一是加强执法培训，牢固树立法律意识。以文明执法、规范执法方式等为主题，组织行政执法人员集中学习服务性行政执法相关内容，强化执法人员法治观念，提高依法行政水平。持续做好行政执法人员年审工作。二是制定《汤阴县教育局2024年“双随机、一公开”抽查工作计划通知》、《汤阴县教育局 汤阴县市场监督管理局2024年跨部门联合抽查实施方案》等规范性文件，为法治建设工作提供制度保障。三是依托部门协同监管平台，推进“互联网+监管”和“双随机、一公开”监管，开展本部门及跨部门执法检查，提升监管的信息化、数字化。继续深化“双减”工作，协调各职能部门，采用集中整治与行业部门专项整治相结合、定期检查与不定期检查相结合的监管方式，对民办学校（幼儿园）、校外培训机构等办学机构进行监督管理。
三、坚持普法教育，厚植法治之基
为加强学生法治教育，让学生懂法、知法、守法，我县中小学校通过法治进校园、开展主题班会等活动，进一步提升广大学生的法治意识和自我保护意识。
一是组织开展形式多样、丰富多彩的、符合年龄特点的主题教育活动。我县中小学校将法治教育内容与安全教育、消防安全教育、交通安全教育、禁毒教育等专题相整合，一体化设计教学方案，各班级定期召开主题班会，对学生进行法治、安全宣传教育。中小学校充分利用国家宪法日、国家安全教育日、“宪法晨读”、“宪法小卫士”、演讲比赛等方式，开展法治教育。
二是多学科协同发力强化法治教育成效。坚持法治教育和道德教育相结合，以道德和法治课为载体，积极挖掘学科教育中的法治教育资源，遵循青少年身心发展规律，在不同学段的教学内容中统筹安排、层层传递，加强对学生的法治教育，保证教育成效。
三是组织开展法治宣传周活动。4月份，教育系统组织开展了法治教育宣传周活动。各学校采取法治教育课、法治班会、国旗下讲话等方式，对广大师生进行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反有组织犯罪法》《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，提高广大师生的法治意识和自我保护意识。
四是多部门联合开展法治进校园活动。县委政法委、县司法局、县教育局等多部门沟通协调，从政法系统选取选取精干人员160名，为我县160所中小学校配备了法治副校长。每学期开学初和放假前，联合县司法局等部门积极组织开展“法治进校园”活动。邀请法治副校长走进校园，采取法治讲座的方式，对学生进行防溺水、防火、防电、防气、防欺凌、防拐骗等法治安全教育活动等。2024年，全县中小学校组织开展法治进校园活动300余场次。
四、存在的问题
（一）法治建设工作意识有待进一步提高。部分干部职工对法治建设工作的重要性认识不足，法治建设工作的自觉性和主动性有待进一步提高。
（二）行政执法工作能力有待进一步提升。部分行政执法人员的依法办事、依法履职能力和水平有待进一步提高。
五、下一步打算
（一）提高依法行政效能。组织局机关行政执法人员积极参加省市县相关培训，加强法律专业知识学习，增强行政执法人员依法行政意识。
（二）创新法治教育手段。构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法治教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。创新青少年学生法治教育方式方法，不断提高广大学生法律素质。
（三）巩固依法治校创建成果。按照依法治校示范校建设，不断完善学校各项管理规章制度，健全校内民主管理、科学决策体制机制，保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权；指导学校开展依法治校创建工作；充分发挥法治副校长作用,为学校教育教学管理提供法律咨询服务,促进全县教育系统依法治校水平提升。