汤阴县教育局关于2023年度法治政府建设情况的报告
发布:王姗姗  来源:汤阴县教育局  时间:2024-04-03 15:45:07 【打印此文】 【关闭窗口】
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为全面深化汤阴县法治政府建设,推动教育法治建设实现新突破、再上新台阶,汤阴县教育局以党的二十大精神和贯彻落实依法治国、建设社会主义法治国家基本方略为指导,紧紧围绕县委、县政府工作大局,坚持法治教育与法治实践相结合,大力加强制度建设,切实提高广大干部员工的法律素质;切实规范行政行为、提高行政效能、推进政务公开,全面推进依法行政和依法治教工作,现将2023年度工作总结如下:

一、依法行政工作开展情况

(一)切实加强对依法行政工作的组织领导。实行一把手负责制,落实行政主管领导履行依法行政工作第一责任人的责任,形成了主要领导统筹抓、分管领导具体抓,责任股室直接抓、相关股室配合抓的工作机制,把坚持全面推进依法行政工作摆在突出的位置,与全局工作同部署、同考核。定期听取依法行政工作汇报,及时解决突出问题,研究部署全面推进依法行政,落实法治政府建设的具体任务和措施。

(二)认真做好行政执法证件年审工作。组织开展2023年度行政执法人员“双随机、一公开”执法检查,对持证人员2023年度执法、学习情况进行评审,夯实教育系统行政执法力量。   

二、强化措施,创新形式,深入开展普法宣传教育

(一)不断完善干部职工学法制度。利用周一集中学习日、周四机关夜校,组织局机关干部对《中华人民共和国宪法》《河南省教育督导条例》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规的学习,开展服务型行政执法“微宣讲、走基层”活动,通过学习逐步提高了教育系统干部职工的法治思维和法治意识。           

(二)多渠道开展法治教育宣传。一是全县182所中小学全部配备了法治副校长,组织法治进校园活动,发挥法治副校长在法治教育中的重要作用,并在相关学科教学中渗透法律知识点。二是利用集中学习时间学习习近平总书记重要讲话,通过学习,进一步加强了领导干部依法行政、依法治校,广大教职员工依法执教能力。三是各中小学通过板报、宣传栏、校园广播、主题班会、演讲比赛、征文比赛等进行法治宣传,对学生进行法治教育。

(三)统筹做好“6.26”国际禁毒日、“12.4”宪法宣传周法制宣传活动,广泛开展“学宪法 讲宪法”活动。各校认真组织升旗仪式、国旗下讲话、班团队活动、主题班会、手抄报比赛、讲座等多渠道鼓励和倡导师生全员参与,学校充分利用校园广播、宣传栏、板报、电子显示屏、横幅标语、校园微信、演讲比赛、知识竞赛等载体,开展形式多样的宪法学习宣传活动,掀起全县学生学习宪法知识的高潮。

三、依法行政,依法治教,积极构建“法治教育”环境

(一)认真开展行政执法工作。一是运用行政指导、行政建议、行政告诫等多种方式,指导和督促各乡镇中心校、初级中学、局直各学校(幼儿园)和民办教育机构进一步规范办学行为。我局对所属中小学幼儿园开展校园安全、校园欺凌、师德师风、“双减”等专项督导,及时反馈校园督查情况,校园办学质量明显提升。二是依法审批民办幼儿园、民办学校,认定教师资格,审批校车等。三是办事流程和办结时限,严格把关,依法审批,提高依法行政水平。

(二)加强依法治校管理。进一步强化省、市、县“依法治校示范校”的示范引领作用,把法治教育融入校园管理。建立统一的机关法律顾问聘用、管理制度,以各校章程为依托,规范学校对教师、学生的管理行为,畅通师生渠道,保障学校办学自主权和师生合法权益,有效提高了依法治校水平。我局还会同相关部门开展学校及周边环境整治工作,为校园创设了良好的法治环境。

四、正视问题,着力整改,进一步做好学校普法依法治理工作

各校在普法、依法治理工作中取得了一定的成效,但也存在一些问题。如个别依法治校工作意识淡薄,学校宣传氛围不浓、资料不规范、学法时间少等。在2024年度工作中,我们将继续按照省、市、县的安排部署,不断创新普法教育形式,深入持久地开展普法和依法治理工作,努力提高依法行政、依法治教的能力和水平,为法治政府创建工作的顺利实施创造良好氛围。

(一)强化法律知识培训。充分发挥局主要负责同志在推进法治建设方面的领头示范作用,加强对执法人员的法律教育,加强对新颁布的法律法规及政策文件的解读分析,提高对法律知识理解的深度和运用的精度,进一步提高工作人员法治思维和依法行政能力。

(二)加强制度建设。不断完善组织内部制度体系,完善重大行政决策程序,深化行政执法。加强对现行规范性文件的监督管理,落实好规范性文件清理长效机制,进一步提高行政行为的法治化、规范化、科学化。

(三)做好普法宣传教育。认真学习贯彻习近平法治思想,推动教育系统深入学习宣传宪法,弘扬宪法精神,维护宪法权威,继续组织开展2024年教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”系列活动。继续开展“法律进校园”系列活动,推动全县教育系统形成学法、懂法、守法、用法的良好氛围。