几年前，汤阴县流传着这样一句顺口溜：“汤阴县城一大怪，外面的校车开进来。”它生动反映着老百姓对教育的不满和无奈：2008年的“高考”事件使汤阴教育遭受重创，学生大量外流，高考成绩连年下滑，教师队伍士气低落，全县教育陷入低谷，老百姓对教育丧失信心。

　　从2011年起，汤阴县教育生态环境悄然发生变化。汤阴县委、县政府举全县之力，把办人民满意的教育作为头等大事来抓，提出“创建豫北教育名县，打造汤阴教育品牌”的目标，制定振兴教育五年发展规划，以“树正气、抓投入、提质量”的决心和踏踏实实的行动来恢复良好的教育生态环境，使教育均衡发展真正落到实处。

　　以真抓实干转变作风

　　树教书育人浩然正气

　　“作风体现的不仅是形象问题，更是成就事业、干好工作的重要力量。”1月22日，在汤阴县教体局，记者见到了正在办公室忙碌的局长张海涛，他说，2012年，全县教育系统开展了“干部转作风、老师转教风、学生转学风”活动，先从领导班子抓起，以上率下，变行政管理为教学服务，所有班子成员和股室分包乡镇、分包学校，实行局长每周1节、股长每周2节、校长每周不少于3节的“三长” 听课制，以推门听课、教师评课等方式监督检查教风的转变。同时，该县组织全县189所中小学校向人大代表、政协委员、家长代表进行专业述职。该县在百人以上学校成立“评先评优评职称评审委员会”，在职称评定、教育资源分配、评先评优、选聘中小学教师、公选中小学校长等敏感问题上实行阳光操作。

　　“以前一到教师评定职称时就头疼，说情的人特别多，平衡不好老师之间就会有意见、闹矛盾，牵扯过多精力，影响日常教学工作。现如今可不一样了，凡事公开透明，省心、省时、省力。”汤阴县第一实验小学校长韩景伟感慨地说。

　　 作风的转变彻底改变了该县教育系统在老百姓心中的形象。全体教师心往一处想，劲儿往一处使，涌现出许多诲人不倦、忘我工作的感人事迹，受到社会各界的一致好评。2013年，全县共交流调整120多名校长，就地免职11名不称职校长，没有发生一起上访事件。

　　营造良好教育环境

　　提升群众幸福指数

　　迎着冬日和煦的阳光，记者来到汤阴县与内黄县交界处，走进该县最偏远的五陵镇水塔河小学。两排崭新的教学楼甚是漂亮，图书室、音乐室、美术室、体育活动室、仪器室、多媒体室、实验室、计算机室等多功能室令人目不暇接，优良的硬件设施让人不敢相信这里竟然是一所农村小学。该小学校长刘海斌介绍，原先设施落后，留不住教师，特岗教师来了一天就要走。而现在，仅教学楼和多功能室县里就投资了150多万元，去年9月新盖的教学楼投入使用以来，不仅孩子们变得更加活泼开朗，老师们的干劲儿也更大更足了。

　　2011年，汤阴县委、县政府痛下决心，把教育作为全县最大的民生工程来抓，加大教育投入力度，用两三年时间集中解决教育均衡发展过程中偏远乡村学校硬件不足的突出问题。该县启动“城区教育资源三年整合攻坚计划”，把地处城区和城区周边的县职教中心、实验中学、白营一中、韩庄一中、城关一中、孔村社区学校、杨庄社区学校、一实小北校区等学校纳入新建、改建、扩建规划，用三年时间投资5亿元，对学校重新布局，新增学位3200个，使新班人数严格限定在55人以下，有效消除了城区学校“大班额”现象。

　　2013年，该县启动“农村教育资源三年整合攻坚计划”，首批列出110所农村中小学，实施“百校攻坚战”，全面改变农村学校落后面貌，实现“校校有项目、校校有变化”。自2011年以来，该县公开招聘中小学教师466名，将其中300名充实到了偏远的农村学校。

　　大手笔的投入换来了全社会对教育的倾心支持。据统计，自2011年以来，汤阴县财政累计投入教育经费10.54亿元，占财政总收入的64.5%；县委、县政府累计召开教育工作会46次，解决实际问题51个；建立党政领导联系学校制度，把乡镇教育工作纳入乡镇、村委党政领导干部政绩考核的重要内容，形成人人支持和关心教育事业的强大合力。

　　教改助推教育腾飞

　　素质教育彰显特色

　　汤阴教育环境的整体改善，改变了多年来落后的教育现状，奠定了教育均衡发展的基础。但提高教育质量，还需在内涵发展上下功夫。

　　为让校长和教师了解课改的真正意义，打开思想的枷锁，从2013年起，该县每年至少拿出100万元用于大规模全员培训，采取“走出去、请进来”的办法，先后组织100余名中小学校长到南京、苏州、重庆等优质中小学校扮演“影子校长”进行日常跟班学习。2014年，该县聘请余慧斌、全艺、李志刚、米裕庆等15位教育专家、名师，开展了13期课程改革全员大培训，听讲、参训人员达4000人次。该县通过学习与借鉴名校模式，与名校开展手拉手活动，向一流的教育水准看齐，开阔了教育的大格局思维。

　　走进汤阴城乡学校，一校一特色的素质教育令人目不暇接。实验中学的“岳飞精忠文化”、任固一中的“阳光体育大课堂”、伏道中心小学的“剪纸艺术”、第一实验小学的“书法教育”、岳飞小学的“国学经典文化诵读”、武家庄小学整齐划一的“武术操”……诸多中小学校特色教育结下累累硕果，培养了一大批未来在各个领域能够发挥突出特长、大有前途的孩子。科目繁多、异彩纷呈，但孩子们不觉得累，因为科目的设置完全与孩子的兴趣对接，“一校一特色、一校一品牌”的发展格局使人印象深刻。

　　良好的教育生态环境必须以全社会浓厚的尊师重教氛围作支撑。该县教育系统连续开展了评选“十大名师”、“十大名校长”、“十大师德标兵”、“最美乡村教师”等活动，评选出来以后定期进行巡回宣讲，定期组织“教师专业成长读书交流会”、“校长论坛”、“班主任论坛”、“教师新秀论坛”等活动。汤阴县委、县政府不惜重金，设立“百万教学质量奖”，每年教师节前夕，对优秀教师进行重奖，此外还拿出167万元对全体教师进行体检，并将100万元用于实施“暖心工程”。

　　这一系列教育改革的举措叩开了汤阴县老百姓对孩子未来的信心和期盼，叩开了心中幸福的大门。2014年，全县高考成绩大幅度提升，参加高考普通类考生1918名，本科上线人数1167，上线率61%，居四县（市）排名之首。20名考生被清华、北大、浙大、武大等一流名校录取，一名学生被中国戏曲学院表演专业录取，成为数年来汤阴县考取中国戏曲教育最高学府第一人。家长们再也不用为孩子的教育问题迁居择校发愁，汤阴教育迎来了翻天覆地的变化。